臺灣大學圖書館館訊

林奇秀教授專題演講紀實：別當叢林裡的小白兔，避免誤觸掠奪性期刊的網羅

天下雜誌 2019 年 3月份 669 期以「學術黑市現形記」為題，將「掠奪性期刊」、「學術詐騙」白熱化，在學術界投下一顆震撼彈。學科館員除了自 3 月份起至系所與教師們面對面分享並提醒關注外，特別邀請圖資系林奇秀教授於 6 月 19 日進行專題演講，針對掠奪性期刊的源起、現況的探討、掠奪性期刊的特徵，以及如何辨識與防範各種掠奪性期刊，傾囊相授地與大家分享，林教授流利與風趣的解說，讓與會者收穫滿滿。 以下擇摘當日演講內容，完整內容請至活動網頁觀看演講錄影。

Open Access與掠奪性期刊
因電子資源的定價方式，讓學術資訊取得成本逐年激增，研究者開始思考學術出版的公平與合理性。在2003年左右開始倡議公開取用（Open Access，簡稱OA），由作者支付文章處理費以獲得經營成本，然而在OA出版模式中，對出版機構沒有設限與規範，當人人都可出版時，腦筋動得快的人已將之視為商機，學者儼然成為待宰的肥羊。

掠奪性出版並非是最近的新聞，早在2009年非正派的期刊經營現象已在歐美學術界興起討論。美國科羅拉多大學丹佛校區副教授級館員Jeffery Beall是首位定義非正派經營的期刊為「掠奪性期刊」的人士，他成立網站公布可疑清單，也就是學界知名的Beall’s List。

揭弊與評斷掠奪性期刊
根據講者的研究發現，截至2015年初，Beall’s List已包含659個出版商與451個獨立期刊，可見掠奪者數量之多，並不斷以新的樣貌推陳出新。但Beall’s List也引發不少爭議，有人認為僅以個人的科學觀進行評判有失公允，Beall後來遭受任職機構及出版商的多方壓力，網站常受攻擊而關站。該網站最後更新日期僅到2016年，隨後出現了一個自稱承襲Beall精神的網站，除保存先前的Beall’s List，也持續更新。講者提醒大家，可密切觀察此網站的動向與真實性。

掠奪性期刊的特徵
在數位時代只要架設一個精美的網站就能成為期刊出版商，不過還是能從幾個細節看出是否非正派經營，觀察重點為「期刊是否誇大不實」。例如：

✦ 刊名誇大，名實不符　
期刊需要作者投稿，自然需要向作者顯示刊物本身的優點。若所敘述的優勢過於誇大就要特別注意。例如刊名套Asian、Pacific、World、International等字樣，但刊物內容並不符合其格局。

✦ 範圍誇大，極端專指　
收錄領域範圍極大，既跨人文社會，也涵蓋科學。期刊的目標族群，應是在某一領域學有專精的社群，因此正派經營的期刊在收錄範圍上會有明確的定義。然而，範圍既不能太廣，也不能太過極端。

✦ 影響力誇大，自創學術評鑑指標　
1.謊稱符合各種學術指標
Journal Citation Reports所產出的Impact Factor是目前學術評鑑所認可的期刊影響力指標。若指稱有Global Impact Factor、Academic Impact Factor等自創的名詞，均非正常管道所用。

2.強調被某資料庫收錄
當期刊宣稱被知名資料庫收錄，必須確認真實性以及資料庫的意義。例如：自稱被Google Scholar或是ISSN收錄，前者為一般學術搜尋網站，後者為期刊出版時所申請的註冊號，與知名、學術、嚴謹等毫不相關。

Beall辨識掠奪性期刊的標準
掠奪性期刊或出版的「詐騙」行為是難以蒐證與定罪的，目前被美國聯邦法院判罪的期刊據悉只有少數。正因難以認定犯罪事實，可參考Beall的辨識標準，以確認是否為可疑期刊。

誰是掠奪性期刊的目標者
掠奪性期刊鎖定的目標除了有發表文章壓力的準博士生、幫老師投稿的助理、有發表義務的研究者外，也包含無發表壓力對學術充滿熱情的資深教授。講者分享案例，老師因學術熱情接受了出版社邀請撰寫專書章節，卻在出版後收到帳單，才知此為自費出版（Vanity Publishing），多數人擔心若拒付會有法律問題，通常在經過一番交涉後還是會支付一筆不小的費用。

如何避免誤觸掠奪者的網羅
圖書館自去年起就接到多位校內教師詢問疑似掠奪性期刊的案件，講者呼籲投稿前必要動作：

講者呼籲查找學術文獻與投稿期刊勿全部依賴 Google Scholar，應善用圖書館的學術引文資料庫，研究者心態也忌見獵心喜與投機取巧。公開取用的理念值得持續支持，但應慎思明辨。強化自身學術素養勝過一切。 每個人都能透過網路出版與發表，資訊來源多元，容易模仿與複製，正確性與權威性需要多加留意與印證，人人都需要具備評判資訊的素養。而也因為人人都能當評判者，若能善加使用網路資源與瞭解正確的資訊管道，並自我思考與確認，就不用擔憂那些想搾取研究者心血結晶與錢財的心術不正之人。

延伸推薦資源
1. 臺大圖書館參考服務部落格：掠奪性期刊
2. 林奇秀、 賴璟毅（2014）。開放近用的陰暗面: 掠奪型出版商及其問題。圖書與資訊學刊， 6(2)，1-21。
3. 彭台光（2018）。商管領域掠奪型出版：學術期刊黑名單與白名單及因應建議。管理學報，35(2)，241-266。
4. Beall’s List（偶有關站情形，可自行在google搜尋Beall’s List）

We see your true color ─ 2019圖書館畢業季拍照活動花絮紀實（圖多）

不論是鼻酸著緬懷青春笑語的校園生活，或以期待的心情昂首迎向未來，圖書館一如既往地陪伴所有畢業生度過這段離開前耀眼的時光。歡迎在5/27-6/16活動期間前來總圖書館原色小屋，用三原色的氣球做為陪襯，期許所有畢業生都能在跨出校園後記得提醒自己對人生懷抱的熱情、面對問題時應有的沉穩，以及勇於展現與人相處的活力。

這是圖書館在籌備這次活動時的初衷－希望以最繽紛的色彩陪伴所有畢業生歡慶畢業季節。But！人生就是這個But讓劇情急轉直下峰迴路轉。原本躍然於紙上的規劃如此美妙動人，孰料執行時卻是舉步維艱，WHY？因為氣球是個小淘氣，愛爆就爆沒有在害羞的。縱使表面滑順仿若青春時充滿膠原蛋白的肌膚，在充氣的那一剎那同樣狠心地、毫無預兆地炸裂，那紛飛的碎片便是館員們散落一地的心。

- 左：再怎麼仔細呵護，該來的躲不了／右：貼氣球是門藝術，膠材需要有點黏又不能太黏 -

更別提到了活動現場，貼有雙面膠的氣球一不小心就沾黏到其他氣球，你儂我儂忒煞情多，一旦試著拆開，砰砰兩聲一切努力化作過眼雲煙，館員則像極了拆散姻緣的惡人。在跨越這些障礙後，最大難關在於如何平整地將氣球鬆弛有度地貼到牆上，讓整面牆看起來錯落有致，又不會讓館員貼到天荒地老看見道路盡頭的那道白光。可惜的是，沒有捷徑，只能上上下下左左右右，將氣球一顆顆貼好。

- 左：「這就是人生的道理吧」語畢，哄堂大笑／中： 完整現場照／右：隱藏版NTU字牆 -

在布置完成的當下，話語很多，能形容的卻太少。望向這一面色彩繽紛的氣球牆時，耳邊彷彿也響起同學們的讚嘆。活動正式開始後，館員每天都會定時到現場整理、補充氣球，也遇到許多前來拍照的同學，「天哪！有氣球」、「ㄟㄟ～快來拍網美照」、「拋一下氣球啦，這樣拍起來比較好看」，這些雀躍、驚喜之情溢於言表，也是對今年拍照活動的最高讚美。

手作的溫度x畢業的祝福 ─ 社科圖畢業贈言快閃活動報導

今夏最文青的畢業企劃，社科圖「畢業贈言快閃活動」小清新登場。蟬鳴嘶嘶、鳳凰花紅遍枝頭的時節， 社科圖推出「畢業贈言快閃活動」。打著「自己的畢業卡片自己印」的獨家企劃， 限量、專屬的手作魅力吸引眾多讀者。
師長的祝福化為凸板印刷的鉛字，鑲嵌在圓盤印刷機的字版上。讀者操作印刷機的把手，壓製出墨色濃淡不一的畢業卡片。在印刷快速複製的年代，圓盤印刷機的手作紮實質感帶來溫馨的體驗。5/28-6/1短短5天，在活動現場吹起一陣小清新的風潮。

- 左：外籍生體驗圓盤印刷機手作活動／右：參加活動的情侶 -

參加體驗的有畢業生，也有在校生（送給學長姐）；有本國學生，也有外籍生；有社科院學生，也有中文、心理、化工生科法律等等各系所的學生；更有連續幾天前來收集不同畢業卡片的忠實讀者。經濟系主任林明仁親臨現場，為粉絲製作親簽版，親民作風再次圈粉無數。

- 左：經濟系林明仁主任於現場操作機器／右：社工系同學參加活動 -

勇敢出航、展翅高飛，親愛的畢業生，請帶著師長的祝福迎向終將發光的未來吧 ！

回首 70 年前的「四六事件」，微光漸顯

今年是四六事件 70 週年。許多人知道六四，卻不知四六。四六事件，是一起發生於 1949 年 4 月 6 日軍警進入校園大規模逮捕學生的行動。1949 年傅斯年校長甫於1月20日出任臺大校長，4 月 6 日即發生了四六事件。他那句後來廣為學生運動使用的名言「如果有學生流血，我就要跟你拼命！」就是源自於此事件。

當時遭到軍警逮捕的學生以「臺灣大學」與「臺灣省立師範學院」（今臺師大）為主。20 多年前，藉由兩校學生社團的發起，促使了臺大與臺師大分別公布了四六事件的報告書；而今，迎接四六事件 70 週年，兩校攜手合辦紀念特展與講座，共同回顧與反省這段歷史，顯得格外有意義。

在威權時代，造成四六事件的「平庸之惡」，唯有「思考」才能克服；而處於民主時代的今日，必須認知到，四六事件不是不能談、不能討論的話題。過去的統治者總是害怕人民會「思考」，進而反省一切所見所聞。愈多「不思考」的態度，使得威權的統治得以遂行，這就是西方政治思想家漢娜．鄂蘭提出的概念。然而，思考並非憑空而來，必須立基於歷史、立基於真相。

基於這個理念，前年（2017）年底，校史館編輯出版了由陳翠蓮教授、李鎧揚博士生合著的《四六事件與臺灣大學》一書，以20年前四六事件報告為基礎，調閱更多晚近公開的檔案資料，並做了更完整的口述歷史訪談。「四六事件 70 週年紀念特展」主題訂為「微光漸顯」，代表隨著檔案資料的開放、當事人的口述歷史累積，以及新的著作出版，使得原本未曾顯露的事實輪廓愈來愈清晰，我們才能對於四六事件，產生更深與更廣的理解，以及具合理性與同情心的評價。

- 左：臺大管中閔校長於展覽開幕時致詞／右：展覽大事記、地圖、平反與紀念 -

3月29日「微光漸顯」特展開幕，展場地點位於臺師大圖書館；4月13日由陳翠蓮教授主講的「四六事件與臺灣大學」講座，則在臺大校史館舉辦。雖然特展與講座均已結束，但完整內容保留在專題網頁。藉由特展與講座，認識到「四六事件」的發生背景及影響，是一起發生在 1949 年 4 月的大清除行動，由於國共內戰緊急，國民黨為保住臺灣這最後一塊淨土，逮捕整肅了「異議」分子，對象不只限於臺大與師院學生，亦有建國中學、新聞界及文藝界人士等被補。隔年 5 月，臺灣省警備總司令部也在臺灣發佈戒嚴令，並且黨國與反共教育因而深入校園，思想與言論自由空間大為受限。歷經很長一段的時間，我們才又恢復了「學術自主、自由校風」。這些自由與自主並非一朝一夕可達成，奠基於許許多多前人的付出，作為後來者的我們，應該努力守護這得來不易的一切。對於過去的挖掘，並不是要讓現在的我們更為分歧；正是因為有共同經歷的過去，才有現在的我們，與共同迎接的未來。

- 左：4月13日舉辦的「四六事件與臺灣大學」講座，會後合影／
右：特展期間，校史館也於講座現場布置了四六事件互動地圖（由顏郁修同學設計繪製）， 讓來賓更能理解事件全貌 -

郭松棻先生與李渝女士藏書贈藏儀式暨座談會　後記

郭松棻先生（1938-2005）為知名畫家郭雪湖之子，臺灣文學重要小說家。1958 年於臺大外文系就讀時即於校內刊物《大學時代》發表第一篇短篇小說〈王懷和他的女人〉。1969 年獲美國加州柏克萊大學比較文學碩士。1971年放棄博士學位，投入保釣運動，其後於聯合國任職。1983 年重拾創作，以羅安達為筆名發表作品於《文季》，接著〈機場即景〉、〈奔跑的母親〉、〈月印〉、〈月嗥〉陸續發表於港臺報章。出版有《郭松棻集》、《雙月記》、《奔跑的母親》三本小說集。2012 年遺作《驚婚》出版，2015 年《郭松棻文集‧保釣卷》、《郭松棻文集‧哲學卷》面市。

李渝女士（1944-2014）亦為著名小說家。畢業於臺大外文系，美國加州柏克萊大學中國藝術史碩士、博士。任教於美國紐約大學東亞系，曾擔任香港浸會大學駐校作家與臺灣大學白先勇文學講座教授。著有小說《溫州街的故事》、《應答的鄉岸》、《夏日踟躕》、《賢明時代》、《九重葛與美少年》和《金絲猿的故事》；小說與藝術評論《族群意識與卓越風格》、《行動中的藝術家》和《拾花入夢記》；畫家評傳《任伯年》；翻譯《現代畫是什麼？》與《中國繪畫史》。

郭松棻是冷酷異境裡的火種，李渝是溫州街的尋鶴人，同為出色的文學家，身在異鄉的兩人，不斷以文字凝視原鄉。做為母校的臺大圖書館，自 2008 年開始，透過長期幫助圖書館的柯慶明教授居中聯繫，獲得李渝教授同意捐贈藏書，經歷多年的波折與來回溝通，終於在 2015 年將 300 箱的圖書以海運方式運送回臺，其後再經過一年多的整理、編目與上架，於 2016 年 6 月完成贈書處理。兩人的藏書以文史哲和藝術類圖書為主，分別入藏總圖書館和臺文所，共有中西文圖書 9,419 冊，期刊 562 冊。其中個人著作、書中有作者簽名、心得筆記或較特殊的圖書，存放在總圖書館五樓特藏資料區，以專區的方式陳列，其他贈書則存放一般閱覽區。

2018 年4 月更在郭松棻長子郭志群先生同意，妹妹郭珠美教授等協助下，簽署「郭松棻先生手稿資料永久寄存與重製合作同意書」，本館不僅代為保存郭松棻的手稿資料，更預計將其數位化，未來開放各界瀏覽與研究利用。

為表達感謝之意，本館與本校臺文所合作，於 2019 年 3 月 25 日舉辦贈藏儀式暨座談會，郭松棻的公子郭志群、郭志虹，妹妹郭珠美教授，妹夫阿久津英和其他親人，皆特地從美國回臺參加活動，郭美珠教授也代表郭雪湖基金會贈送「圓山附近」複製畫予圖書館。致詞時，郭珠美教授以照片訴說兩人藏書和手稿一路從紐約，輾轉至加州，再來到臺灣的歷程，期間數度哽咽，真情流露；長久支持的阿久津英教授則以幽默的口吻，敘述手稿資料從原本的車庫中，登堂入住家中客廳的故事；郭志虹先生則表達深切感激之意。郭志群先生娓娓道來父親生病後的感觸，雙親逝世後，兄弟整理圖書物品的經過，並感謝一直幫助的親人和圖書館人員，最後以兩人遺囑中的一段話「所有的圖書，所有的資料，以及所有我們的筆記與作品將回到臺北的大學」結束。

- 左：唐牧群副館長（右）致贈感謝狀予郭志群先生（左）／
右：第一場座談會貴賓合影。由右至左：陳芳明教授、郭珠美教授、施淑教授、黃美娥教授，前居中者為柯慶明教授 -

緊接在後的座談會邀請國內多位臺灣文學研究的名家出席，分為二場進行。第一場由臺大臺文所所長黃美娥教授開場主持，最早引介且在課堂上評論郭松棻的淡江大學中文系榮譽教授施淑首先發言；政治大學臺文所講座教授陳芳明談及雖未曾與郭松棻會面，但感嘆他對女性心理描寫的深入細膩。大學時旁聽過郭松棻英詩課程的臺大臺文所名譽教授柯慶明，訝異他全心投入保釣運動的理念，並提及邀請李渝回臺擔任講座教授的始末。第二場主持人是長期研究郭松棻，並曾至紐約訪問他的成功大學臺文系副教授簡義明，與談人為青年學者臺大臺文所博士候選人鍾秩維、楊富閔和博士生張純昌。

- 左：微特展全貌／右：與會來賓大合照 -

會上專家學者共聚一堂，深入探討郭松棻先生與李渝女士作品的時代背景與成就，對談精彩，參與的來賓反應熱絡，會後佳評如潮。現場同時精選兩人的藏書和手稿進行微特展。而為保存這場經典的儀式與座談，重現二位小說家驚人的魅力，活動全程錄影，並上傳至本館影音OnLine，觀迎上網觀看。

跨界、接地氣—社科圖「致我們終將發光的未來」畢業季特別企劃

政治系陳嘉銘老師在2018年6月「給政治系畢業生的話」以一句精彩、魔幻又寫實的話做結尾，他說：「你們將畢業出發去尋找你的魔戒，或許有天你們會發現尋找魔戒的地圖在大學時已經塞在你的包包裡。」

迷惘的未來是否真有一張魔戒的地圖做指引？社科圖於3-6月推出「致 我們終將發光的 未來」畢業季特別企劃，希望透過系列活動提供畢業生未來規畫參考。活動包含3大類型：演講、書展、手做卡片DIY快閃。

- 左：「致 我們終將發光的 未來」實習週＋畢業季書展開幕，與會來賓大合照／中、右：書展現場展示 -

本次畢業季特別企劃包含演講8場，涵蓋4大主題：論文寫作、撰寫英文履歷與面試、國家考試經驗分享、求職彩妝。講師陣容除外文系退休老師、資料庫廠商，更首次與檔案局、資生堂跨界合作，推出「國家檔案於論文寫作之應用」和「打造好感求職妝容」全新演講。此外， 針對社科院學生公職考試需求，邀請金榜題名的校友、研究生主講「國家考試經驗分享」，接地氣的規劃好評不斷。

「致 我們終將發光的 未來」實習週＋畢業季書展在社科院及總圖大力支持下，4/22由王泓仁院長和張登及老師揭幕，將一路精彩展至6/3。書展分為4個主題：求職全攻略、職場求生術、展翅高飛（海外工作與留學）、那些人那些事（各行各業職人經驗談與傳記）。除了圖書館原有館藏，也購入中英文新書，並整理電子書及相關網路資源做成QR Code，希望帶給同學耳目一新的感受。其中，公視熱門戲劇幕後記錄─「《我們與惡的距離》創作全見」、預約爆滿的「成為這樣的我」、「親愛的歐巴馬總統」……等暢銷書吸睛又實用，屢屢可見讀者駐足閱讀、拍照。很多熱門書籍更是一開館就消失，顯見受歡迎的程度。 誠如96學年度政治系湯舒雯畢業致詞所言：「臺大光環也許仍是我們年輕生命裡的一頂桂冠，但我相信那絕不會是唯一一頂。」在畢業啟程之際，社科圖推出手做卡片DIY快閃，邀請社科院院長和各系主任提供畢業祝福，5/28-6/1每日推出一則。由讀者親自操作圓盤鉛字印刷機，用手作的溫度，銘印畢業的祝福，椰林4年將是你最想留住的幸運！

2018聖誕交換禮物之Blind date with a book—活動報導（二）

2018年12月12日至25日圖書館舉辦了最受讀者喜愛的盲書活動，但這次不僅僅促成讀者與未知圖書的相遇，更將盲書活動變身為聖誕交換禮物派對，請讀者「用一句溫暖祝福，換一本命定的書」。我們在活動現場佈置了臺大圖書館史上最「陽春」的一顆聖誕樹，上面沒有任何掛飾，一旁則有設計成聖誕樹裝飾球的空白小卡與筆，讓讀者在借閱盲書的同時寫下祝福並將其貼於樹上，希望隨著活動每日進行，這顆聖誕樹將趨繽紛與熱鬧。

- 左：館員用別針將聖誕燈固定在聖誕樹布飾的背面。／中：多變的燈光透過棉布微微閃爍，創造一顆不刺眼的溫暖聖誕樹。／
右：特製的裝飾球小卡，等待著讀者寫下祝福來裝飾聖誕樹。 -

就在活動即將起跑之際，館員們心情開始忐忑不安，盲書肯定是受讀者歡迎的，但大家真的會留下「祝福小卡」嗎？如果最後只有零星的留言，我們要如何面對史上最「寂寞」的這顆聖誕樹？出乎意料之外，讀者如支持盲書活動般地響應溫暖留言活動，在第一時間用行動消滅館員內心所有的不安。每天每天，隨著桌上的盲書一本本被借走，聖誕樹上的「祝福燈球」也一顆顆地出現，每顆燈球都滿載著深深的期許與祝福。在活動的最後幾天，聖誕樹甚至已無法承載所有的祝福話語，我們緊急地加碼印製「雪花小卡」，有了更多張貼祝福的空間，熱情的讀者又能恣意地為某個人、某個信念、某個目標寫下隻字片語，表達自己的祝福、決心或支持。最後，我們共同擁有了 347 則溫暖祝福，這是每個人獨一無二的聖誕交換禮物，成就了世上獨一無二的聖誕樹，更是我們一起攜手勇敢向前的開始。 → 點選圖片開啟大圖，看看熱情的人們為您傳遞了哪些祝福！

本期館訊發行之時，正是農曆新年的起始，新學期亦即將展開，我們就借用其中幾則留言，祝福所有的讀者新年快樂，一切順心！

2018聖誕交換禮物之Blind date with a book—活動報導（一）

2018年12月12日至25日，總圖舉辦了一場「聖誕交換禮物之Blind Date with a Book」 活動。Blind Date with a book（以下簡稱盲書）的活動概念早在國外圖書館、書店盛行，本館則是在2016年6月舉辦「創異X創意」書展時，首次推出「Blind Date with a Book: Spice up your reading life!」創意借書體驗活動，將館員特選推薦書籍精心包裝，附上提示內容讓讀者隨機借閱，該創新方式帶給讀者不同的閱讀驚喜，在接近期末考及畢業季的6月，借出近800本推薦書籍。2017年12月再度辦理「聖誕快閃書展 Blind Date with a Book」，同樣受到廣大迴響與好評，於是在眾多讀者的建議下，盲書就此成為總圖長期辦理的閱讀推廣活動。

- 2018年盲書活動現場佈置與海報。 -

拿掉書籍上過多的介紹文字，少了那些輝煌得獎的敘述，除去被美術設計包裝的高下之分，只有簡單文字線索讓你聞香，或許真能選到一本情投意合的書，也可能一拆開就失望至極，當然也有一開始不合意、但看著看著就愛上了的例子。這就像真正的Blind Date，只有撇開表象，才知道內在本質是不是真實契合。^（註）

兼具神秘、運氣、驚喜的盲書活動果然有其魔力，活動期間總是吸引讀者駐足與借閱，14天下來總共促成了425對盲目約會。約會的結果會是no chemistry？one night stand？還是fall in love？我們無法一一探詢，但從活動問卷的回饋中，有高達97%的讀者對活動主題表示滿意，更有諸多肯定意見如：「超喜歡這個活動，充滿驚喜，可以接觸我平常不會看的書，每次有這個活動一定借！」、「超級喜歡這個活動！每次都有滿滿的驚喜與感動」、「這次的活動很有新鮮感也很有互動性質，覺得好喜歡」、「我覺得遇到了平常不會翻開的好書，活動很棒，希望下次再玩」、「很棒，拆開時覺得很好」等，顯見活動之成功，這也讓館員們感動不已，為籌辦活動所付出心力總算有了代價。

① 在千千萬萬冊館藏中，選定有推薦 價值、讀者可能有興趣的圖書。	② 更新圖書狀態並建立書單： 記錄書名、條碼與館藏地， 為每本書提供2-3個提示語。	③ 印製提示語與條碼標籤、裁剪包裝紙
④謹慎地包裝著每一本盲書	⑤ 上架前一日選定30本書（3種包裝 　 要平均），再次更新圖書狀態為可 　借閱。	③ 圖書上架！排得美美地，等待 　讀者前來進行一場「盲目約會」。

籌辦盲書活動有許多小細節，對館員而言並不輕鬆。推廣服務組共有6位同仁，為因應14天、每天30冊的圖書量，每人需在短時間內在眾多館藏中選定75本盲書，這些書必須涵蓋0類到900類所有主題，又是值得推薦且同學們「可能」會感興趣的。確認書單後，為每本書提供2-3個提示語是另一個大任務，畢竟超過9成的盲書自己也未曾閱讀過，需再三翻閱圖書透過簡介、序言、目次與書評等，建立簡潔、直達核心、用字不呆板的文字線索，以免吸引不了讀者借閱，或被讀者借閱後抱怨「圖書館騙很大」。緊接而來的是一連串事務性工作：更改圖書狀態、製作與列印提示語標籤、製作與列印條碼標籤、圖書包裝（包裝共有紅、綠、黑3個顏色、每10冊為一組，不僅讓圖書上架時好看，也利於館員在讀者詢問某書時很快地找出該本圖書。在包裝時，也要注意圖書、提示語標籤、條碼標籤是否完全相符）。此外尚有佈置與配合活動的構思與設計等事宜，也因此，當我們在回收問卷上看到讀者寫道：「這個主題很有趣，希望每逢節日便可舉辦一次…」、「可以延伸展期，從11月底開始！」、「希望能多辦類似的活動」、「書再多一點」，在感動之餘，也只能先表達歉意，在人力有限的情況下，我們目前僅能一年辦一次盲書活動，還希望讀者們能諒解。

在活動接近尾聲之際，某天負責借還書的閱覽組同仁拿了本閱畢歸還的盲書給我（見右圖），這個讀者好可愛，他讀完後把書又細心地包裝回原來的樣子了，可以想像他在拆封時是多麼地小心、多麼地珍惜這場與圖書的約會。如此天衣無縫，同仁提議乾脆再上架做盲書一次，因為每日30本的數量已備好，就沒有「一書二約」了，但跟選定該書為盲書的同仁說這件事時，她很高興地說：「咦？耶！那妳不要上架，我其實也很想看這本書，我要借。」 是的！選書工作雖然困難，館員也因此有意外收穫，當我們特地瀏覽館藏為同學選書的同時，也發現不少本不在自己閱讀興趣內但看起來頗有意思的圖書，也在其他同仁的選書中大開眼界：原來我們圖書館也有這種特別的書。 閱覽組同仁又分享另則小故事：有位校外人士無法借書，但他被某本書的提示語吸引，實在太好奇書名了，特別到櫃台來請館員刷條碼，讓他知道是什麼書，好讓他去別的圖書館借或買書。在問卷中也有讀者反應：「可否在結束過後公布畫面標題和書名的清單呢？因為只能帶一本走，因此很好奇沒有帶走的書是哪一本。」為滿足大家的好奇心，已將書單公布於活動網頁上，歡迎大家參考喔！

註：
摘錄自魏怡君、鄭惟中，「Blind Date with a Book! 創意借書體驗：看館員如何創異行銷圖書館館藏」，臺大圖書館館訊195期（2016年 7月）

臺大百年校慶時空膠囊：讓我們相約，十年後開箱

十年後的我們，還會記得2018年於校史館埋下時空膠囊的那一刻嗎？ 校史館在90週年校慶期間（2018/11/15至11/30），舉辦「臺大百年校慶時空膠囊」活動，邀請臺大人寫下給十年後自己的話，投遞進校史館時空膠囊專屬信箱，我們將在十年後2028年臺大百年校慶時開箱，邀請大家回來一同見證。 - 右：活動主視覺由林心嵐同學設計。 -

2014年校史館就曾經針對B03的大一新生，舉行過類似的活動，那時我們約定四年後開箱，也就是2018年的3月17日（活動報導請點），讓大四畢業生重溫大一初入臺大時寫下的初衷。由於活動效果不錯，因此我們想再度挑戰，埋下十年後開箱的時空膠囊！

自2018年3月B03時空膠囊開箱以來，我們就陸陸續續配合校史館的活動徵求信件，例如參加317開箱的B03同學、南洋特展感恩茶會的博物館群夥伴、6月畢業季來校史館參加留言一句傳情百年的應屆畢業生、9月的新生活動等等，然而，校史館把宣傳火力集中在11月校慶。我們特地召集一組校史館服務課同學協助活動宣傳，還有一位機械系同學設計超級酷炫的彈珠檯當作吸引參加者的小遊戲。參加者除了親自來校史館領取專用信紙外，活動期間中午還可在小福、小小福、活大捕捉時空膠囊小精靈以領取信紙。

- 左：中午出現在小小福的時空膠囊宣傳小精靈。／中：完成信件後，投遞專屬信箱（校史館會統一封存進扭蛋中）。／
右：參加者投箱後可以玩彈珠檯乙次，依據打中的號碼兌換小禮物。 -

校史館活動期間短短開館的13天，就收到403封信件，參加的人數，比想像中踴躍。尤其是最後一天，達222人來投遞，盛況空前，服務台忙到手軟，一種「趕死線」的概念。參加者真的都超級認真，看著繳回來的信紙，大多數爬滿了密密麻麻的文字，真令人感動，讓我不禁想起2012-2013年，校史館曾經舉辦的「書寫生命，記錄校史：臺大學生日記365天」活動情景。

我們在整理這些時空膠囊信件要封存進扭蛋中時，同仁們不小心偷瞄到一些內容，有人寫下今年幾個全球高等教育指標的臺大排名，想要對比十年後，臺大是否有進步？也有人盡情放閃、大秀與另一半的恩愛合照 （同學，10年後，世事難料，我都替你們捏把冷汗）。由於可以帶回家慢慢寫，有人太熱情一繳回9張信紙， （哇！真是難為我們了，這些信紙是要怎麼塞進一顆小小的扭蛋裡？）。也有不少同學開場第一句話就寫著「你還活著嗎？」 （大學生10年後不過30幾歲，大家未免對人生太悲觀了吧？）由於活動期間，正逢2018年11月24日的九合一選舉前後，不少人在時空膠囊中吐露關於選舉的想法。

整理的過程，同仁發現有一封信，開頭寫著「親愛的XXX」，但跟信件最末的署名YYY不同名字？不是寫給十年後的自己嗎？同仁忍不住讀一下文字，原來是因遠距協議分手的男友寫給十年後的女友。後來，又發現YYY這個名字，出現在另一封開頭的親愛的。這兩封互相寫給對方的時空膠囊，可以說是所有信件中是最令人動容的。

- 左：活動倒數兩天，許多同學都直接在校史館閱覽桌上埋頭苦寫時空膠囊信件。／中：活動最後一天，服務台很忙碌，想兌換小禮還得排隊。／
右：五顏六色的時空膠囊，是否也埋藏著多彩繽紛的夢想！ -

臺大百年校慶時空膠囊活動結束了，總共封存了550個時空膠囊，550顆熾熱的心。在3千多個日子之後，我們相約，大家一同來校史館開箱。好久遠，又好重要的承諾啊！

Accept！學術投稿這樣投！系列講座3 ─ 莊永裕老師與蔡政修老師的演講報導

圖書館的MASTER講堂「Accept！學術投稿這樣投！」系列講座，2018年12月12日邀請資訊工程系莊永裕老師、生命科學系蔡政修老師分享寫作及投稿經驗。

好的研究主題
首先，莊永裕老師在演講開頭，引用中研院張世富院士分享的「好研究」特性有：(1) 重要的問題；(2) 新穎性直觀的想法，讓人容易理解；(3) 方法流程嚴謹；(4) 實驗應該能全面性涵蓋；(5) 結果令人信服而且有意義。

莊老師認為研究主題是最重要的事情，猶如動畫中的故事。如果想做一個有野心的偉大研究論文，關於找研究主題方面，學者Denial Lemire 建議：(1) 新問題新方法；(2) 回答別人不能回答的問題；(3) 比別人好很多。然而，一般人不容易達到上述三個策略，所以凡人版的建議如下：(1) 用舊方法產生新的應用；(2)實作及比較某一個重要領域的方法，比較其效能，並提出深入分析或提出一個benchmark；(3) 對一個重要問題或演算法，完整實作一個好用的程式庫，例如資工系林智仁老師的libsvm，被引用次數超過四萬次。而進行研究的初期，必須讓自己的想法有初步的work，可用一些現成的資料測試驗證，先有一些實驗結果再繼續做研究。

- 莊永裕老師演講時，蔡政修老師與其他學生一同認真聆聽。 -

撰寫論文的技巧
至於撰寫論文方面，莊老師分享自己的寫作習慣，一開始先隨便寫，想到什麼就寫什麼，再慢慢串聯、過濾與修飾。畢竟英語不是母語，莊老師通常先讀別人的論文，將實用的句子複製貼到自己的草稿，用不同顏色註記以免抄襲，參考別人文中使用的名詞、形容詞再換句話說。論文完稿後，一定要拼字校正，注意圖文的對照說明。莊老師習慣使用LaTex 繕打論文，因為適合寫數學算式且排版方便，LaTex的線上編輯工具是Overleaf，可以多人協作，但需留意網站塞車或故障。

此外，莊老師強調在電腦科學領域，參加國際會議很重要，因為會議重視想法的新穎性，期刊重視研究的完整性，而且會議論文可改寫投稿至期刊，與其他領域不盡相同。

寫論文就是說故事
蔡政修老師近來在圖書館參考服務部落格撰寫科普文章，帶領讀者在臺大總圖尋找古生物的足跡。蔡老師在本次演講發揮說故事的專長，其講題為「寫一篇研究論文：你準備當一個說書人了嗎？」，並以《Science》期刊的〈Working Life〉專欄文章貫串整場演講。

蔡老師常跟學生討論研究古生物的論文價值到底是什麼？像是電影《侏儸紀公園》引人入勝，因此做研究就像是說一個有趣的故事，而講故事的能力、技巧與自信心都很重要。寫論文就是用說故事的方式來包裝我們的論述，讓別人覺得這個議題或應用很有趣，才能讓更多人瞭解其研究成果。而且，將看起來不起眼的事物，發揮其意義並講出一段故事，正是科學有趣的地方。

呼應莊永裕老師所言，蔡政修老師認為論文的引用很重要，如果沒有前人的研究，如何支持我們現在的研究？所以每篇論文都像是一個小螺絲釘，才能生成像巨人般的震撼性成果，因此，即使未收錄在SCI、SSCI的論文也有其重要性。

- 蔡政修老師的簡報中有多張圖片，使演講內容更加生動並印象深刻。 -

寫作的漫漫長路
其實，寫論文是一種「溝通」的方式，告訴別人你有什麼新想法、新發現，用有邏輯性、證據性的方式來描述其研究成果。但是以英文寫作有語言隔閡，所以蔡老師建議平常寫英文email就是很好的練習，不要火燒屁股才寫英文。畢竟寫作是一個漫長的過程，蔡老師每天盡量固定留一段時間寫論文。蔡老師提醒大家：科學論文寫作不是寫聖經，無法一蹴可幾，投稿不斷被拒絕為常態，應學習如何調適心情、度過黑暗時期。

莊永裕老師幽默風趣的演講風格令人印象深刻，鏗鏘有力的名言錦句令人獲益良多；從蔡政修老師的演講中，感受到學者旺盛的好奇心與熱情，在學術投稿的經驗以外，也聽到古生物的知識及故事。非常感謝兩位老師蒞臨本館演講，學生與館員們皆收穫滿滿、受益無窮。

2018年臺灣OCLC管理成員館聯盟會員大會活動紀實

教育部委託臺灣大學圖書館辦理「我國加入OCLC管理成員館計畫」，並於2006年12月26日成立「臺灣OCLC管理成員館聯盟」，迄今即將邁入第13年。為使成員館瞭解OCLC與國際圖書資訊界之發展趨勢及聯盟執行成效，並促進圖書館間的經驗交流，2018年12月7日（五）本館國際會議廳舉辦「2018年臺灣OCLC管理成員館聯盟會員大會」，除了例行的聯盟執行成果報告、會員提案討論及表揚儀式之外，並有專題演講。上午更規劃會前活動，參觀本館甫落成啟用的自動化書庫。

OCLC亞太服務部蔡淑恩主任以「翻轉始於分享：OCLC與圖書館創新服務同行」為題，分享OCLC以雲端技術為基礎架構所建置的多項產品與服務，以促進全球圖書館書目紀錄的共建共享，同時也力求更多出版商與OCLC合作，提供館員們更完整的資訊服務。

中央研究院陳淑君助研究員對於數位圖書館、後設資料、知識組織系統等有深入研究，由文件網路與資料網路的差異切入，以「資料網世界的資訊與知識組織：挑戰與轉型」為題，詳細介紹RDF資源描述架構，並以實例分享，讓與會者清楚了解使用三元組進行資源描述，更期待未來圖書館知識組織的轉型與進步。

2010年出版之RDA近來已正式取代AACR2，成為國際最新的編目規範，自2013年美國國會圖書館正式實施以來，英國、加拿大、澳洲等國家圖書館，陸續宣布採用RDA編目。臺大圖書館自2015年5月起組成讀書小組討論編目規範，至2018年4月中文圖書編目正式實施RDA，期間的工作經驗與心路歷程，由本館李惠玲館員以「臺大圖書館RDA中文編目作業實務」為題進行分享，現場交流討論熱烈。

- 左：OCLC亞太服務部蔡淑恩主任／中：中央研究院歷史語言研究所陳淑君助研究員／右：臺大圖書館採訪編目組李惠玲組員 -

聯盟依往例舉行頒獎儀式，表揚各級成員館原編上傳量與使用量第一名、全聯盟前三名。同時表揚國家圖書館、新北市立圖書館與臺灣大學圖書館，雖因表揚辦法不再列為入選資格，仍以亮眼成績為聯盟貢獻。會上並報告2018年聯盟營運成果，也期盼更多圖書館加入聯盟運作。

- 左：與會同道專心聆聽／右：陳光華館長、蔡淑恩主任與得獎者合影 -

本次會員大會共計67個單位139人次與會，當天會議圓滿落幕，藉由聯盟會員大會拉近成員館彼此的距離，了解聯盟營運方向，凝聚聯盟營運能量；並透過實務經驗交流，拓展同道視野。期待聯盟永續經營，明年再會。

「ASRS全面啟動！」活動報導

圖書館於綜合教學館1樓成立全臺第一座「自動化書庫服務中心」，為使讀者更了解自動化書庫（ASRS，Automated Storage and Retrieval System）的運作模式及服務內容，特於2018年12月1日至12月31日推出「ASRS全面啟動！」系列活動：「ASRS關鍵解密」透過15場中英文導覽帶領讀者一窺自動化書庫的內部風貌，壯觀的機械設備使讀者驚呼連連；「與館員同行」讓讀者體驗館員的入庫作業，從入庫前的書況整理，到操作入庫的SOP都馬虎不得；「那年我們調閱的書」鼓勵讀者預約圖書出庫，體驗自動化書庫的快速便利；「認同請分享」吸引許多粉絲在FB按讚，還有粉絲說自動化書庫真是太帥了！

自動化書庫不僅展現圖書館的進步與創新，同時也在校內新增一處圖書館的服務據點，歡迎師生多加利用。

自動化書庫服務中心
開放時間｜週一至週五　9:00-17:00
書庫館藏預約服務時間｜週一至週五　9:00-16:30
☎(02) 3366-9836　✉ntulibcs@ntu.edu.tw

「閉館後的音樂會」圖書館空間活化新亮點 ─ 歡慶校慶90週年與總圖遷館20年

2018年11月11日（星期日）晚間7時臺大圖書館舉行「閉館後的音樂會」，圖書館從平時寧靜沉穩的學術殿堂搖身一變為輕鬆愜意的爵士音樂派對。

「閉館後的音樂會」為慶祝國立臺灣大學創校90年系列活動之一，今年也是臺大總圖書館遷館20週年，圖書館利用閉館時段的閱覽廳安排這項創舉，在校慶週辦理該活動，別具意義。 作為音樂會場地的圖書館一樓閱覽區中廳，原本是一處室內挑高8.5公尺，面積約225平方公尺的正方形通透空間，在書架林立的參考資料區、現期期刊區環繞下，挑高設計讓室內形成緩衝，也是圖書館辦理活動的主要空間之一。11月11日一早，音響、燈光設備、舞台陸續進場，為晚上的音樂會做準備。 在圖書館內舉辦音樂會，對館員們來說也是首度嘗次，所有工作人員的心情都是既緊張又興奮，前置作業期間都還是圖書館正常的開館時間，所以每一項細節、步驟都必須再三考量，以降低對館內營運的干擾，也讓工作人員格外戰戰兢兢，下午5點閉館後，音樂家們才得以進行彩排以及做最後確認。

音樂會活動預計晚間6點半入場，不到6點，圖書館大門外已開始聚集人群，對於擔心音樂會參加人數的工作人員而言，無疑是打了一劑強心針，活動也順利於7時準時開始。

此次音樂會，我們特別邀請這20年來曾在圖書館服務退休的館員回娘家，重拾同仁們對圖書館的連結與回憶，以感恩、祝福作為此次活動的主軸。館長致詞時藉著校慶即將來臨，首先闡述臺大在學術獨立的信念價值，也感謝歷任館長以及所有同仁對本館的奉獻與辛勞。

- 左：音樂會進行彩排。／中：館外等待的樂迷朋友們。／右：參加音樂會的來賓陸續進場 -

在這場音樂會演出之前，音樂可以在館內迴盪的情況，只會出現在閱覽秩序宣導，以及每天閉館之前相關服務結束的定時廣播所編輯的背景音樂。實施現在的雙語廣播之前，圖書館廣播都是由館員親自錄音、編輯。因此，我們特別安排了「館員原音重現」的橋段，邀請曾經為圖書館廣播錄音的退休館員－連鍾蕙編審登臺，幫我們進行音樂會的報幕與表演者的介紹，勾起現場的館員、校友重溫過往回憶，也讓音樂會的開場更有溫度。

- 左：圖書館陳光華館長致詞。／中：退休館員連鍾蕙編審登臺報幕。／右：閉館後的音樂會正式開始 -

音樂會以爵士鋼琴三重奏進行，領銜擔任首次音樂會演出的爵士鋼琴家許郁瑛小姐，今年甫獲第28屆金曲獎演奏類「最佳專輯製作人獎」、「最佳專輯獎」和「最佳演奏錄音專輯獎」多項殊榮，她也是臺大圖資系畢業的校友。邀請共同演出有低音提琴手徐梵先生、鼓手林偉中先生，二位專研樂理多年，演出經驗豐富，在爵士音樂圈內相當活躍。

- 左：爵士鋼琴三重奏。／右：館長致贈許郁瑛老師本館紀念品 -

音樂會一開始，第一首《untitled》以慵懶、放鬆的旋律揭開序幕，接下來的是經典爵士曲目《Four in One》相信喜愛爵士樂的朋友都不陌生，音樂會中更穿插了兩首經典臺語老歌《思慕的人》與《港都夜雨》，透過許郁瑛的改編，將大家耳熟能詳的歌曲賦予新意，想不到當爵士遇上臺語歌謠，更是別有一番風味，最後一首《Wednesday ── Jumping Rabbits, observed at close range》輕鬆、跳躍的曲風，讓人驚喜。安可曲為臺大校歌與生日快樂歌的即興爵士混搭，為整場音樂會掀起高潮，三位音樂家們也以此暖心祝福臺大90週年生日快樂。

- 演出結束後貴賓與表演者合影。左起：郭代理校長夫人、徐梵（低音提琴）、林偉中（鼓）、許郁瑛（鋼琴）、
郭大維代理校長、陳光華館長、蘇國賢教授、吳玉芳秘書 -

此次音樂會相信不僅重新界定大眾對學術圖書館的既定印象，也帶給與會朋友一場伴隨書香的美好聽覺饗宴，音樂會結束後，校長、館長、師長們也特別至表演者的休息室表達感謝，留下這張美麗的大合照。

Accept！學術投稿這樣投！系列講座1 ─ 畢恆達老師演講報導

圖書館的MASTER講堂「Accept！學術投稿這樣投！」系列講座，2018年11月13日邀請本校建築與城鄉研究所畢恆達教授分享撰寫論文、投稿期刊之經驗。畢老師以論文的架構順序進行講解，首先，發現國內論文的題目有非常多〈XXXXX之研究〉、〈OOOOO：以XXX為例〉，他建議盡量不要使用。其次，文獻回顧的內容不是讀書報告，若有提到翻譯著作，建議回到原典較為精確。

再者，如果使用質性研究方法（如：深度訪談法），研究結果不能只有描述、分類而缺乏分析。至於結論不是摘要，應統整研究成果，不宜引述他人文獻，由別人幫自己的論文做結論。如果有研究建議或限制，口試委員可能會詢問：為什麼不在這篇論文解決這些研究限制？

- 校內外師生認真聆聽畢恆達老師的演講 -

從事論文寫作的過程中，建議養成持續寫作的習慣，建立每天寫幾頁或多少字的目標。現場有學生提問，如果每天寫論文都延伸出不同面向，該怎麼辦呢？畢老師建議定期與指導教授討論，較能聚焦論文內容。而且，有師長、同學、朋友形成「支持團體」，能得到許多幫助。

在投稿論文方面，須先了解自己的學科領域，因為社會科學領域，可以先參加學術研討會，獲取同行的意見，據以修改論文後再投稿期刊；資訊科學、工程領域則因其時效性，大型研討會的等級比期刊還要高，投稿更難。畢老師提醒如果研討會出版正式的研討會論文集，收錄其中的文章通常不能再投稿到期刊。不過，博碩士論文未經過正式發表，可改寫成期刊論文投稿。

選擇期刊時，畢老師建議參考圖書館介紹的選刊工具。可先選擇較高等級的刊物，若被拒絕再往下個等級的刊物投稿，如果有畢業或升等時程的壓力，需考量審查時間的長短。此外，記得在文中引用該期刊的文章，拉近與期刊編輯的距離；如果自己曾在該期刊投稿過，也可適時引用，讓編輯知道曾刊登過你的文章。最後，撰寫論文的感謝詞不必提到太多朋友、老師，如此一來他們就不會擔任審稿委員，降低投稿接受率。

非常感謝畢恆達老師蒞臨圖書館演講，向校內外逾130位師生分享寶貴經驗，演講結束後，畢老師針對學生的提問一一耐心解答，也與同學們熱烈討論良久，在圖書館留下學術知識交流的印記。

- 演講結束後，畢恆達老師與學生們熱烈討論 -

Accept！學術投稿這樣投！系列講座2 ─ 梅家玲老師與蔡天怡老師的演講報導

圖書館的MASTER講堂「Accept！學術投稿這樣投！」系列講座，2018年11月29日邀請中文系梅家玲老師、圖資系蔡天怡老師分享投稿經驗，吸引校內外學生前來參加，演講現場討論熱絡。

梅家玲老師以「期刊投稿縱橫談」為題，分享多年來擔任期刊編委、審稿之經驗。這次演講呼應宮廷劇潮流，以後宮嬪妃的階級、孕育龍胎的階段，生動比喻從事學術研究、撰寫論文及投稿之過程。投稿者應慎選龍胎的產地--期刊，投稿前應閱讀該期刊近年的文章，了解各期刊的特色、收錄範圍、稿約規範、資格限制，避免上錯天堂「投」錯胎！如果不幸被退稿也別氣餒，再接再厲，修改後或許能被其他期刊接受。梅老師建議學生們注意專輯、專題論文的徵稿訊息，如果自己的論文主題剛好符合所需，能提高優先錄取之機會。而選擇期刊時，必須留意期刊出刊的穩定性，以免延遲出版影響畢業或升等時限。

- 左：梅家玲老師的演講實況／右：演講現場座無虛席 -

蔡天怡老師的講題為「學術期刊投稿基本原則與技巧」，以年輕學者投稿的角度出發，結合擔任期刊英文編輯的經驗，講解投稿學術期刊的流程。叮嚀學生碩博士論文與期刊論文是不同的文類，如果將學位論文改寫成期刊文章，應該濃縮精華而非刪減，前言、文獻探討、研究結果須全面重述。蔡老師觀察近年某些領域的研討會喜歡比較輕鬆有趣的題目，等論文寫完後，可以花點時間想個好題目。另外，蔡老師提到自己在美國寫博士論文時，很常去寫作教學中心諮詢，增強自己的英文寫作能力，也學到校對論文、檢查語句通順的技巧：朗誦內文、反序逐段並逐句檢查。因此，鼓勵學生善用寫作教學中心的資源，閱讀臺大出版中心的論文寫作教學用書。

- 左：蔡天怡老師的演講實況／右：碩博士學生提問與分享 -

演講後，多位學生請教期刊品質、審查意見、學術倫理的問題—有碩士學生依照指導教授的建議投稿某期刊，結果很快就接受且審查意見只建議修改格式，但該期刊未被國內THCI&TSSCI收錄，擔心自己的文章無法被高品質期刊收錄。梅老師解釋如果在THCI&TSSCI清單上查不到，不見得代表期刊的品質差，可能是出版單位未參加評選，可用其他方式查證，例如查詢資料庫是否收錄其文獻。有博士生提問，如果審查委員給了十點意見，可以統整成同一段回覆嗎？蔡老師建議應逐條答覆，以節省審稿委員的閱讀及對照時間，若有不同意或做不到的地方，則須特別提供合理的解釋。由此可見，學生們在投稿的過程中，遇到五花八門的狀況，這次有幸在老師們演講後提問解惑、經驗交流。

非常感謝梅家玲老師、蔡天怡老師的專業演講，為學生與館員們帶來充實的午後時光，也祝福大家投稿順利！

ASRS啟用儀式花絮報導

全臺第一座自動化書庫（Automated Storage and Retrieval System，簡稱ASRS）已於2018年10月30日在臺大校總區綜合教學館正式啟用！在臺大校方的大力支持下，臺大圖書館與設備團隊自開工起耗時1年半，終於完成這座地下2至4樓的龐大工程；而為了讓師生更便利地使用這項服務，一樓也特別設置自動化書庫服務中心，拉近你我的距離。 - 圖書館自動化書庫進行剪綵儀式，左起：普傑實業股份有限公司林添木董事長、廣運機械工程股份有限公司謝清福董事長、國立臺灣大學圖書館陳光華館長、國立臺灣大學郭大維代理校長、國立臺灣大學李嗣涔前校長、國立臺灣大學楊泮池前校長、Nippon Filing 株式會社田嶋讓太郎社長 -

在開幕典禮當天，郭大維代理校長、楊泮池前校長、李嗣涔前校長與校內各單位主管等貴賓都蒞臨現場。首先由圖書館陳光華館長致歡迎詞，表達對歷任校長、教務處、總務處與合作團隊的感謝之意，更重要的是，謝謝館內歷任館長與所有同仁在過程中的辛勞付出，圖書館才能獲致今日的成功。接著由郭大維代理校長致詞，郭代理校長認為自動化書庫能在臺大九十週年校慶、臺大圖書館遷館二十週年館慶這個時機點落成並啟用，深具意義；且透過自動化倉儲管理系統強化圖書館營運亦是一項創舉，相信未來能提供校內師生更便利的服務。李嗣涔前校長則說「圖書館是never ending story」，即便電子書日漸普及，紙本館藏的累積仍然無窮盡，興建可容納高館藏量的書庫勢在必行，因此很高興能看到自動化書庫於今日啟用。楊泮池前校長則強調圖書館除了館藏外，如何活化館內空間、提供更親合使用者的空間與服務也是十分重要的議題，期待未來圖書館能真正走入「next generation」。之後分別由興建團隊日本Nippon Filing株式會社、臺灣廣運機械工程股份有限公司與普傑實業股份有限公司分別表達各界對自動化書庫所寄予的厚望以及美好願景，相信臺大圖書館已立下臺灣圖書館界一個十分重要的里程碑。

- 左起：國立臺灣大學圖書館陳光華館長、國立臺灣大學郭大維代理校長、國立臺灣大學李嗣涔前校長、國立臺灣大學楊泮池前校長、
Nippon Filing 株式會社田嶋讓太郎社長、廣運機械工程股份有限公司翁連源副總經理、普傑實業股份有限公司李瑞薔總經理 -

當天的啟用儀式十分溫馨有趣，除了邀請郭大維代理校長親自操作系統、取得自動化書庫正式啟用後的第一本出庫書籍，許多館員也出席儀式，展現臺大圖書館內外對自動化書庫暨服務中心啟用後的深刻期許。同時，為了讓更多人體驗自動化書庫的便利，圖書館也規劃一系列推廣活動，預計於12月開跑，歡迎有興趣的讀者一同參與，請密切發摟圖書館訊息喔！

- 左：郭大維代理校長展示自動化書庫成功傳送出庫的書籍／中：以自動化書庫內部監視器畫面呈現館藏出庫過程／右：現場賓客雲集 -