「龍鳳呈祥戲人間，臺灣唸歌做休閒」音樂會報導
特藏組．施佩宜
「歌仔」為臺閩地區對民謠、小曲的通稱，「唸歌」是臺灣民間傳統說唱藝術之一，其表演方式是由一人或多人，配合月琴、大廣弦、簫、笛、鑼鼓等樂器伴奏，使用歌仔調如「江湖調」、「七字仔調」等，生動靈活地演唱故事或歌謠。
為推廣本館建置之歌仔冊數位學習資源，今年3月16日特與文學院合辦文學院音樂會「龍鳳呈祥戲人間，臺灣唸歌做休閒」節目，邀請台灣唸歌團於文學院一樓大堂，重現往日「歌仔仙」（唸唱藝人）於廟埕、公園等地即興演出的場景。
本次演出動員台灣唸歌團老、中、青三代團員，包括國寶級的唸唱藝人王玉川、陳美珠、陳寶貴，現今台灣唸歌團團長葉文生，以及後學鍾世宏、董昭民、吳柯純卿、張婉鈺、陳惠文、林陳菊等人，共帶來四段演唱內容、節奏、曲調、表演風格互異的曲目。
節目正式開場前，台灣唸歌團先遣三位團員至文學院外廣場敲打鑼鈸，這是傳統唸歌表演的重要開場形式之一，用以招引觀眾，呼告演出即將開始。在音樂所蔡振家教授及圖書館特藏組郭嘉文組長致詞後，首先由陳美珠和陳寶貴兩位資深前輩開場，表演「叫花」，所謂「叫花」也就是開場白、序曲，用以宣告、提示當日演出內容與情境，例如本次配合龍年將主題訂為「龍鳳呈祥戲人間，臺灣唸歌做休閒」，
因而唱詞中有「龍年金龍好生肖，致蔭咱高枕無憂」一句，又因於大學校園中演出，而有「大學先生佮教授，互相知識相交流」一句，由此可見「叫花」的唸唱內容視每場表演主題、曲目與場合而不同，考驗唸唱表演者的巧思。
接下來由台灣唸歌團的後學們一字排開表演兩首動聽的情歌，〈採茶相褒歌〉為採茶男女即興的山歌對唱，相褒歌的內容多半為男女間的打情罵俏或互表愛意，往往在戲謔的唱詞中，隱含細膩浪漫的情思。〈四美賞花燈〉出自名劇《陳三五娘》（又名《荔鏡記》、《荔枝記》），描述元宵節時五娘的四名婢女陪同五娘賞燈，出發前各自吟唱，暗中較勁，舞臺上正好有四位女團員，以溫潤柔美的珠玉之聲，唱出希望覓得良人的心境。
圖一：〈四美賞花燈〉演出畫面
延續兩首情歌，葉文生團長接著表演民間故事梁三伯與祝英台當中的〈三伯相思〉（臺語唸歌中的「梁山伯」通常寫作「梁三伯」），以渾厚哀怨的男聲詮釋愛情的另一主題，亦即失戀之痛，描述梁三伯訪祝英台，得知英台將下嫁馬文才，回家後病相思以至於茶飯不思、日夜不寐等情形。
圖二：葉文生團長（右一）、王玉川老師（左一）表演〈三伯相思〉
最後壓軸由唸歌國寶陳美珠、陳寶貴搭檔搬演《青竹絲奇案》。《青竹絲奇案》為臺灣著名的民間故事，內容描述婦人蕭菊觀與情夫吳雲梯合謀，以青竹絲毒殺丈夫金俊。而後縣老爺認為疑點重重，求助城隍爺，城隍爺託夢指示人證為賊仔李青，於是縣老爺喬裝住進李青家中調查命案，趁酒酣耳熱之際向李青套話，最後憑李青證詞破案。本次演出的段子為縣老爺因避雨巧遇李青之母，兩人結拜為姊弟，進而受邀至李家。其中陳寶貴扮演縣老爺，陳美珠則使出一人分飾多角的拿手絕活，以雙聲線扮演李母和李青，兩位老前輩合作多年默契十足，演出時逗趣橫生。
圖三：資深唸唱藝人陳美珠（右）、陳寶貴（左）演出時生動的表情
形式上，唸歌表演在正式結束前會有一段收尾，內容包括請觀眾海涵的謙辭以及由四句聯組成的吉祥話，例如祝福觀眾身體健康、財源廣進。本次演出亦由陳美珠、陳寶貴兩位資深前輩收尾，在祝福語以及熱烈掌聲中結束本次文學院午間音樂會。
音樂會當日除音樂所蔡振家教授致詞，張淑英副院長代表文學院致贈台灣唸歌團紀念品，文學院徐富昌副院長、哲學系林義正教授、歷史系周婉窈教授、日本新瀉大學人文學科鈴木孝庸教授也到場聆聽，感謝以上來賓以及其他現場觀眾熱情參與。
圖四：專注欣賞演出的觀眾
過去文學院音樂會演出曲目多為西方音樂，感謝文學院及音樂所應允本次合作計畫，提供表演場地，並協助音樂會籌備與演出各項事宜，使得貼近臺灣鄉土的傳統唸唱藝術得以在大學校園中展演。希望本次演出帶給文學院音樂會忠實聽眾耳目一新的感受，並引發觀眾進一步探索唸歌價值的興趣。
相關連結：
國立臺灣大學深化臺灣研究核心典藏數位化計畫網站 ▏《歌仔冊》唸唱學習知識網 ▏台灣唸歌團
西班牙影展活動精采花絮：不止給你好電影!
視聽組．林鳳儀
《西影醉月映總圖—2012臺大西班牙影展》已於3月23日完美落幕，歷時三週六個場次的電影播放暨映後座談活動總計締造1,848人線上報名、1,540人次參與的驚人記錄！
西班牙語是世界上第三大廣用語言，但臺灣學生對西班牙文化相對陌生，透過影展活動，除培養多元文化的國際觀外，更可激發讀者對不同文化的好奇與興趣，圖書館也藉此機會買進更多更豐富的視聽資料供讀者利用。另外，每場電影播放後的映後座談，邀請西班牙語學界或是電影方面的專家，以引導我們探索西班牙當代電影美學，帶領讀者領略西班牙風情之美。
左上：活動場場爆滿，開幕當天座無虛席
左下：陳雪華館長代表圖書館揭開影展序幕 |
右上：羅清華副校長等多位貴賓參與盛會
右下：重量級映後座談嘉賓
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六部經典作品涵蓋了西班牙風情萬種的諸多面向：《Volver》道出女人面對心中不欲人知的秘密時，所展現的驚人勇氣；《Biutiful》刻劃西班牙文化、移民等問題，及西班牙人面對死生雖無助卻逐漸豁達。《Celda 211》中的陽剛暴力點出西班牙政治也有陰暗一面；《Los lunes al sol》則為西班牙早已浮上檯面的失業問題，找到更多出路與解答；《El Abuelo》這部文學作品改編電影表現西班牙豐富的宗教義理與貴族傳統；《Hable con ella》維持西班牙名導阿莫多瓦一貫影像鮮麗之手法，情感描述細膩動人。
此次影展在《迷火》熱情瞬變的佛拉明哥舞中揭開序幕，四段幻化曼妙的曲風及舞步讓在場超過300位觀眾陶醉不已，開幕當天更準備了繽紛豐富的西班牙道地美食供讀者體驗，西班牙海鮮燉飯的豐盈香氣讓人彷若置身歐洲國度，從飲食文化作為探索一個國家的出發點，再好不過。
左上：迷火舞團精彩的佛拉明哥舞表演
右上：西班牙商務辦事處任博翰處長以西班牙語致詞，由張淑英教授即席口譯
左下：開幕茶會滿滿人潮
右下：繽紛豐盛的西班牙道地美食 |
圖書館舉辦影展活動帶給讀者的不僅僅只是看場電影而已，透過專業影評人的眼睛，能幫我們看我們所沒看到的，電影想表達的深沉意境；透過西語學者的耳朵，陌生的西班牙語也能學上兩句，西班牙的美麗風光、西班牙的社會問題，好像離我們不再遙遠…此次影展活動承蒙多方協助而圓滿大成功，相信實際到場參與的讀者一定跟我們一樣，享受了六場豐盛飽滿的心靈饗宴！
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物語創造場所生命─黃世孟教授演講側記
校史館．陳南秀
「我們學工程的，眼裡往往只有看到東西，沒有看見人；只重視東西的合理性，卻忽略了應該要以人為本。但是，人文究竟要如何產生？我在校園營建的時候，有了這樣的想法：創造出一個有故事可閱讀的魅力校園，讓東西自然而然說故事。」
1982年從東京大學獲得建築博士的黃世孟教授，曾任臺大土木系與城鄉所教授長達20年，同時並擔任臺大校園規劃小組召集人10年。2002年黃教授轉調至高雄大學，直至去年（2011年）才卸任退休，在高雄大學9年期間，行腳策劃11棟校舍建築。
三十年走來，黃教授參與校園規劃甚深，並將理念實踐於南北兩校，他特別強調「物語創造場所生命」的概念，以人文歷史和公共藝術來滋潤校園，賦予場所生命與故事，讓校園角落充滿人文味道，驅使人們不自覺地想去親近、想去了解、想親身至當地感染氣氛。
「物語」一詞來自日語，意即「故事」。從漢字字面解釋，物是名詞，即「東西」；語為動詞，即「講話」。黃教授認為如何讓物質性的東西自己講故事，巧妙地將人文內涵結合工程建設，這是大學校園規劃尤其應該關注的重點。
黃教授以其在高雄大學總務長任內的兩則案例作為說明：「寄語高大的時間記憶石」與「根植大地的車阻」。前者是讓高大第一屆畢業生，在畢業典禮當天巡禮校園的最後一站，舉辦於巨石下埋入裝載畢業生所寫下對高大寄語的時光盒儀式，身為構想啟動者的他，期許畢業生五十年後，能回到母校推開這二十七噸重的記憶大石，重閱年輕時志氣高昂的豪情；後者則是因為高大幅員遼闊，需要在重要節點角落設置車阻，以避免校園內車子野蠻橫行，但是擔任總務長的他，放棄購買現成車阻的簡單方法，選擇向學生公開徵選創意造型車阻，結果學生的提案令人驚艷，獲得第一名「根植大地」牙齒般造型的車阻，現在就坐落於高大校園內。「雖是小地方，卻是好場所」，富含人文意義的校園角落，故事將會一屆傳一屆地流傳訴說下去。
2012年3月16日，黃世孟教授蒞臨校史館演講「臺大魅力校園有物語」實況
當天黃教授除了講述高雄大學盼為人知的校園物語，也帶領聽眾優游於臺大校園，探究許多建築背後不為人知的點滴。其中，關於新總圖書館建築的鐘塔，有人特別提問為什麼會側一邊？黃教授解說，那是為了讓龐大量體的圖書館，營造出「不平衡的對稱感」，而且本來鐘塔設計的高度比現在還要高，但是礙於超過五十公尺需要重新審查的規定，只好作罷。原本他的心目中，希望圖書館內部及周邊都應該落實公共藝術，鐘塔裡面如能演奏出天籟之音，運用看不見的公共藝術來強化校園空間，應該是很有創意的想像。校史館館長、圖書館副館長的林光美女士也回應道，當初鐘塔設計是可以乘載四、五十個鐘演奏音樂的，但後來因為某些因素而沒有實現，現在新總圖鐘塔的結構規範，依然可以載重當初的設定。
從黃教授的演說中，讓我們在看待校園建築時，多了透究建築背後故事的好奇，也引領建築領域的從業人員，在規劃設計建築時，注入更深一層的人本思維。
「追求真實的筆尖」科學插畫展及插畫家格雷琴
藝文中心．王學寧
當我們一走進展場，藝術家格雷琴‧凱‧哈伯特 (Gretchen Kai Halpert)便驚訝地說：「好漂亮的展場，比我預期的還要好呢！」不論是展覽入口由園藝系同學設計的植栽牆面，或是展場內部的綠地、樹木擺設、以生態為主題的背景音樂，無不希望是能傳達Gretchen的田野精神，她是這樣一位熱愛自然的藝術家，用科學家的眼神仔細凝視著大地的表情，並用畫筆記錄下來。對她來說，畫畫不僅幫助思考，也培養觀察力，讓人增添對眼前事物的感受與體會。藉由深入的觀看，我們重新練習如何「感覺」這個多形又多彩的世界。
臺大藝文中心自去年2011年開始籌劃的「追求真實的筆尖」科學插畫展，透過校內眾多單位及教授們的協助，展覽順利地於3月9號開幕，會場共展出近30幅的手繪作品，主題包含植物、生物與醫學。開幕當天，除展覽發起人醫學院謝豐舟教授及生科系陳俊宏主任，李校長、包副校長、羅副校長、袁國際長、圖書館陳館長等貴賓也都到場參與開幕，一睹藝術家的風采。開幕當日共湧入500人的參觀人次，展覽期間並陸續有來自不同縣市、甚至國外民眾前來參觀，藝文中心非常高興這次展覽能激起不少的漣漪，並將科學與藝術的主題結合在一起，傳達新概念。臺中自然科學博物館及《科學人》雜誌均派代表前來看展，並表示在現今人手一機的數位攝影時代，希望大家未來能持續推動科學插畫的主題，重新點亮手繪的價值。
Gretchen跟其他參訪的學者不同，她喜歡騎腳踏車、喜歡探險。訪臺期間，她趁著天氣好，騎著我們借給她的粉紅腳踏車到古亭河岸公園。天氣一放晴，她的腳步更顯得輕快。短短兩周，她已完成兩場演講、三場工作坊、一場專訪、還有好幾次親自蒞臨展場與學生互動。親切的性格讓她在短時間「蒐集」了許多粉絲，在展場興奮的和她拍照。「You are a star in NTU now！」我對她說。當她看到科學人雜誌內頁刊登展覽訊息的廣告，更是欣喜，興奮地問我：「在書店都可以買得到嗎？我要多買本給我媽媽看！」
這次展覽的「客源」很廣泛，從解剖學系的大學生、臺中科博館研究員、職業插畫家、高中老師、大學通識教育老師，到幼稚園小朋友、學生的家長，看到他們開心逛展的表情，以及現場畫標本的互動，我們真是開心呢！這是一個給大家的展，我們希望不同領域的人皆能從中有所收穫，帶滿滿一口袋的新想法回家。
從科學插畫家身上，我們學習到如何將事情用整合的角度來看。藝術家用科學的精神作畫，而科學裡也處處是藝術的影子。「我的數學很爛。」、「美術館裡的東西我看不懂。」、「物理化學跟我不合。」這些我們經常聽到的喪氣話必須消失，人才能開始敞開心胸，接觸那些自己不曾想過能與其相遇的事情。有藝評家便曾說：「藝術提醒那些我們曾放棄的事情。」當新的事物出現時，試著別用排斥的態度去面對，而是積極的「why not ?」世界上我們不懂的事情很多，但不正是那些神秘的、未知的道路不斷領著人類向前嗎？
展覽雖結束了，但沒來得及觀賞的人還可以線上逛展喔！
另外，Gretchen在開幕當天也致贈了兩本涵蓋她的作品書籍給臺大，之後在圖書館都可借閱！
書目如下：
Marcus, C. B., & Kyer, L.(2007). Today’s botanical artists. Atglen, PA : Schiffer Pub.
Freeman, S., & Halpert, G.(1991). Herbs for all seasons: Growing and gathering herbs for flavor, health, and beauty. New York:Plume.
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